体育欣赏分为哪四类??急求答案
个人觉得任何一项体育运动的美，一方面来自运动本身（动作、技巧、组合、）展示出来的自然美；另一方面就是运动员的升华美（精神、武道、意志、感染力）。
娱乐体育 它指的是一种体育活动，其目的是在其余时间或特定时间娱乐身心。它具有业余，娱乐和娱乐的特点。内容通常包括球类运动，活跃游戏，旅行，国际象棋和传统的国家体育。
体育运动大体分为以下四类：竞技运动 亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。娱乐体育 是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。
体育主要可以分为以下几类：竞技体育、大众体育、学校体育。竞技体育，也被称为竞技运动，是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。
举例说明少数民族体育欣赏的步骤和方法?
1、技能、精神 1．竞技体育欣 赏的方法 1．1欣赏体育精神从整体上说，它包括竞争精神、自我超越精神和团结协作精神。体育比赛的最大魅力在于永恒的竞争，在于有规则的公平、公开、公正（平等、和平）的竞争。
2、方法有对音乐无言的听辨能力，对音乐的整体感受力，对音乐的记忆能力，对音乐个性的分析能力。体育舞蹈是将艺术、体育、音乐、舞蹈融于一体，把“健”与“美”完整结合的典范。作为艺术形式，体育舞蹈因为具有独特的观赏性和强烈的艺术感染力，而在众多的体育项目中独树一帜。
3、体育舞蹈音乐欣赏的方法有如下：对音乐无言的听辨能力、对音乐的整体感受力、对音乐的记忆能力、了解音乐所表达的思想内容、对音乐个性的分析能力。拓展知识：体育舞蹈 体育舞蹈是将艺术、体育、音乐、舞蹈融于一体，把“健”与“美”完整结合的典范。
4、荡秋千，是辽宁朝鲜族妇女最喜爱的体育运动。秋千架高为12至13米，在两架杆的顶端架起一根横木，横木上系上两根约8至9米的秋千绳索，在下垂的两根绳索底部栓着30厘米左右的踏脚板，荡秋千时，还要系上安全带子。
5、每逢节日庆典时，少数民族有许多妙趣横生的娱乐活动，如叼羊、姑娘追、赛马、摔跤、马上角力、飞马拾银、射箭、高空走绳、对唱、麦西来甫、阿肯弹唱、赶巴扎等，使人流连忘返。截止2004年底，新疆人口为19611万人，其中少数民族人口约占60.5%。新疆共有47个民族成份，其中世居民族有13个。
6、摔跤，赛马，射箭，唱歌跳舞，打篮球，踢足球，这些都是新疆少数民族的体育活动。
体育美欣赏主体的差异性特征
身体美，健康美，运动美，行动美。体育就是一项健康与美的运动，它表现为一种对超越自我的追求，而体育舞蹈则是运动与美的完美结合，体育舞蹈不仅能强身健体，还有很高的观赏价值和美学价值，因此体育舞蹈审美的差异性主要表现在身体美，健康美，运动美，行动美。
美感既有共同性，又有差异性，既有社会功利性，又有个人直觉性，具有千差万别的个性特征。由于欣赏者的生活经验与性格气质不同，审美能力和艺术素养不同，在审美感受上就形成了鲜明的个性差异，使艺术欣赏打上欣赏主体的烙印。
体育欣赏特性体育欣赏特性一般有直觉性、创造性 、趣味性、超越性等。在体育教学中应加强体育欣赏直觉性教学，使学生的感性世界具有丰富的精神多样性。结合体育欣赏内容充分调动学生的积极性和多种思维方式，培养学生多方位创新能力。
形体美：由人体运动姿态，艺术造型和表演风格构成的形体美，离不开身体匀称，曲线和姿势，还有肌肉形态，皮肤色泽，面部表情和气质风度进行评价。（2）运动美：根据体育竞赛的竞技性特点，由动作，技术和战术综合表现的运动美，是观赏体育竞赛的核心内容。
形与美的和谐充分体现了人体之美和生机勃勃的气质之美。人体动作的美主要体现在动作的协调性和节奏性上。体育就是发展人的各种能力，培养动作的灵巧性，发挥动作的速度，使之既经济又美观。在比赛或活动中，人们的动作协调、有节奏，使人产生美感，尤其是艺术体操、花样游泳、武术等项目。
体育比赛欣赏的意义有哪些
这锻炼了运动员们坚韧不拔的精神品质。积极进取：体育比赛要求运动员不断提高自己的技能和体能，追求更好的成绩。这培养了运动员们积极进取、不断超越自我的精神。意义：尊重对手：在体育比赛中，运动员们需要尊重对手，既要展示自己的实力，又要遵守比赛规则。
为对方加油助威，这充分体现了比赛与友谊共存的精神也正是这种精神的指引下。正如一位教师在谈到举办校运会的意义所说：“这促进了学生身体素质的提高，使同学们全面发展，也增强了大家相互交流，像行了一种团结的大好局面。
根据培养目标内容来看，只有提高学生的体育欣赏能力才能更好地完成培养目标。了解体育必须通过体育欣赏的手段，体育欣赏就是为我们提供了科学的方法。通过它 ，才能懂得健康的含义，才能通过观察、思维、创造去进行体育实践，养成 良好的体育习惯，形成终身体育意识。
随着人民生活水平的提高，国人对体育的理解也逐渐转变。不论运动员或观众，思想都更开放、更包容、对体育的解读更到位。大家也逐渐了解到比赛的意义不仅仅是夺冠，中国体育的国际形象，更不仅仅只是取决于金牌。
体育欣赏的内容是什么
1、体育欣赏的内容包括从技、战术角度观赏体育比赛、从人体能力和运动精神的角度来观赏体育比赛和从体育文化的角度来观赏体育比赛这三个方法。从技、战术角度观赏体育比赛。竞技体育比赛中运动员的技、战术动作和配合是经过长期刻苦训练和多次比赛的磨合而形成的。
2、体育欣赏的内容包括：运动员在体育比赛中的水平 俗话说：“场上一分钟，场下十年。
3、体育欣赏特性体育欣赏特性一般有直觉性、创造性 、趣味性、超越性等。在体育教学中应加强体育欣赏直觉性教学，使学生的感性世界具有丰富的精神多样性。结合体育欣赏内容充分调动学生的积极性和多种思维方式，培养学生多方位创新能力。
4、体育欣赏的内容应包括竞技技术欣赏、竞技战术欣赏、体育道德风尚的欣赏和人体运动美的欣赏。基本内涵：形体美，运动美，健康美，行为美。体育欣赏能丰富人们的文化生活，满足人们精神上的需要。通过体育欣赏，能使更多的人认识和参与体育运动，从而促进体育运动的进一步发展。
5、主要内容有体育欣赏的概述、奥林匹克和竞技体育、休闲体育、极限运动、民族体育五部分。本书与传统的体育教材相比，在结构、内容上有所突破，并且有着极大的去声生和实用性，有利于不同层次和不同类型的师生学习参考，达到全面提高大学生综合素质的目的。
